Author page: Clarice Menezes

celular, Projetos

CELULAR, ENSINO E APRENDIZAGEM

O celular como ferramenta de  ensino e aprendizagem   O celular pode ser um transtorno na sala de aula, mas também pode ser um grande aliado de professores e alunos. A atividade de hoje foi um sucesso.    Aqui o passo a passo. https://claricemenezes.com.br/2014/09/o-celular-como-ferramenta-de-ensino-e.html?spref=fb   Dinamizando. Bora mudar. A tecnologia taí pra isso.

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Sala de Aula

VENHA VER O PÔR DO SOL – LYGIA FAGUNDES TELLES

  Estudo do texto  1. O narrador descreve o cenário no qual as personagens irão se encontrar. Que cenário é esse? Qual a importância dele na narrativa? 2. A partir do diálogo estabelecido entre as personagens, sabemos como era Raquel e como ela está agora. O que mudou na personagem? E em relação à situação financeira dos personagens, o que ocorreu? 3.…

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Crítica, Oficina de texto

CRÍTICA: ACONTECEU EM PARIS

  Imperdível! Crítica do livro feita pela aluna Fabiana Santana (C.E.Visconde de Cairu – 3o.ano. Turma 3012 – 2014)   Aconteceu em Paris  Molly Hopkins – Editora Novo Horizonte Em seu primeiro romance, Molly nos proporciona uma história de amor que envolve várias outras e que pode surpreender. Para não deixar o leitor tão curioso contarei um pouquinho da história. Evie é…

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Sala de Aula, Vídeos

ELEMENTOS DA NARRATIVA

  Elementos da Narrativa  Para os meus alunos do Ensino Médio. C.E.Visconde de Cairu. Bons estudos! Categorias narrativa from José Pires de Lima  

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Contos, Machado de Assis, Sala de Aula

A CARTOMANTE

  A cartomante  e os elementos da narrativa https://www.coletivoleitor.com.br/por-que-ler-os-classicos/ Link do conto A cartomante http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/bv000257.pdf file:///C:/Users/Windows/Documents/ESTADO_2022/variasHistorias_Machado_de_Assis.pdf Responda: 1 – Você observou que o início do conto já nos apresenta a trama perto do epílogo. O conto não é narrado numa sequência linear – começo, meio e fim. Localize e transcreva a passagem em que o narrador faz um corte no…

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POESIA, Projetos

LER POESIA É PRECISO

Projeto Ler Poesia é Preciso     Se “poesia é… brincar com palavras”(José Paulo Paes), por que não começar a ler poesia brincando?   Foi exatamente assim que iniciei o projeto Ler Poesia é Preciso com a turma 1604.   Com o objetivo de estimular a leitura do gênero, organizei uma brincadeira na qual os alunos pudessem compartilhar oralmente a…

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Cibridismo

O que é cibridismo? Giselle Beiguelman | A Arte do Cibridismo from Thiago Carrapatoso on Vimeo.http://culturadigital.br/artedocibridismo/entrevistas/giselle-beiguelman/

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Educação, Projetos

Odisséia 2

  Projeto multimídia   Mitos e Lendas Deuses e Heróis Odisséia:  uma aventura que está só começando. Odisséia chegou ao fim deixando saudade. Todas as aventuras pelas quais nosso herói passou, certamente, ficarão em nossos corações. A turma 1601 acompanhou aula a aula a viagem de Ulisses, escutou cada capítulo da história, desvendou mitos e lendas e descobriu um universo de…

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Odisséia 1

Projeto multimídia Mitos e LendasDeuses e Heróis Foi assim que iniciamos 2012, com muitos mitos, deuses e heróis. O ponto de partida foi Ulisses e sua Odisséia, excelente adaptação de Ruth Rocha pela Companhia das Letrinhas. A história de Ulisses e seus feitos despertou nos alunos um alto grau de curiosidade e encantamento. À medida que nosso heroi avança, os…

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