“Alunos se afastam das escolas ao se depararem com avaliações com um viés punitivo e um ambiente que não leva em consideração suas dificuldades e necessidades individuais.” “Quando olhamos a avaliação como medição de conhecimento em vez de um processo de reflexão, começamos a promover a exclusão e a repetência, por entender que a progressão escolar está atrelada a uma…